聚焦社团开发 引领校本发展 ——唯亭实验小学开展园区教师教育课程课程基地“研究性学习与社团建设”（第八期）主题培训活动
为进一步加强研究性学习和社团建设的实践研究，积极探究学校社团开发校本化项目。2020年10月26至30日，唯亭实验小学承办并开展了园区教师教育课程基地“研究性学习与社团建设”（第八期）主题培训活动。
本次培训采用了以线上为主、线下为辅的“录播+线上”的融合型研训模式。培训主要分两个阶段进行。第一阶段为社团教学展示和专家讲座。
四叶草共同体的六位老师从各自的社团活动出发，带来了六堂各有特色的精彩课堂。唯亭实小的音乐老师朱雅执教《瑶族舞曲》、翰林小学的信息老师徐刘志执教《智能水温杯垫》、唯亭实小的美术老师朱徐一小执教《19世纪艺术大师——凡高》、二实小的语文老师杨文静执教《我的童话我的剧》、唯亭实小的体育老师朱晓航执教《小排球：正面双手垫球》、车坊实小的综研老师赵凯斌执教《探寻车坊美食水八仙N个秘密--慈菇篇》。六位教师教学设计新颖，课堂教学精彩，用自己扎实的教学素养阐释了对社团开展的思考和研究。
讲座部分由苏州市综合实践学科带头人，苏州市中小学综合实践活动课程专家库成员，苏州市“e路成长”未成年人社会实践体验活动课程开发核心团队导师，苏州工业园区娄葑实验小学副校长徐黎老师开讲。徐黎老师以《境脉学习视域下的校本化类STEAM社团建设》为题，从综合实践与课程素养、境脉学习与课题引领、类“STEAM”与社团建设三个方面展开，明确了类“STEAM”活动的跨界整合，要采用研究性学习+的方式并探索演绎，从而促进社团的课程化建设，形成文化的基地。
培训活动第二阶段为区域内云端学习，线上互动点评交流。园区各个学校的参训教师利用线上培训平台认真学习观摩社团教学展示，聆听专家讲座，积极思考，对课堂教学进行评价反馈，以“研究性学习与社团建设”为主题分享了自己的心得体会。
社团开发校本化，需要老师们勇于实践，勤于反思，敢于创新，相信此次培训过后，教师们对社团的开发建设有更深入的认识，让学生都能在社团活动中助力成长，青春飞扬！
撰稿：宋泉
图片：宋泉
审核：师训处
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