——园区教发中心小学数学教研员杭瑛老师莅临唯亭实验小学指导
为了更好地服务疫情时期学校教学工作，进一步做好线上、线下教学衔接，4月21日下午，园区教发中心杭瑛老师莅临唯亭实验小学进行下沉式蹲点指导，校长室许芳校长、顾琰珏副校长、王兆正副校长陪同参加此次调研指导。
凝心聚力 整合创新
本次调研活动，首先由张爱群、顾凤飞两位老师分别执教了《圆柱和圆锥的整理与练习》、《等式的性质（2）和解方程》两节复习衔接课。课后杭老师作指导交流，认为两节课均能找准知识的衔接点，删繁就简，削枝强干，注重分层教学与重难点突破，为线上线下的衔接教学课堂提供了范例。
齐心协力 务实求真
课堂交流结束，张爱群老师以六数备课组为例介绍了疫情延学期间，我校数学组教师齐心协力，群策群力，有计划督促在线课堂学习，通过做范本、录语音、制微课等多种形式在取得家长的支持下配合下扩大了线上学习效率。此项做法受到了杭老师的点赞表扬，认为此种做法不仅疫情期间，平时教学中也值得推广。
把脉问诊 答疑解惑
教导处李瑞芳老师围绕“衔接教学方案的制定、衔接教学管理的落实、衔接教研管理的展开、衔接教学评价的实施”四个方面向作了阶段性工作梳理，详细汇报了疫情期间至开学以来我校数学组线上线下教学工作。在学校统一领导下，制定教学衔接校本方案，各各教研组、备课组按要求完成问卷调查、摸底检测、质量分析，制定一生一案辅导计划，以及精确到每一天和每一课时的学期教学计划，有条不紊开展教学工作。李老师还就近期教研创新点、思考点以及困惑点进行交流。
杭老师首先肯定并表扬了我校衔接工作创新、高效、求真务实，并在解疑答惑的同时，提出了宝贵的指导建议：为了更高效完成教学，教师在课前一定要认真回看线上教学课堂，以利于查漏补缺、无缝对接，同时要以本为本，继续注重技能的夯实，不求“全”而求“联”、求“活”。
反思总结 明确方向
活动最后，唯亭实验小学副校长顾琰珏感谢杭老师为大家答疑解惑，给全体教师进一步明确了努力方向。顾校长指出：今后各科教学，一定要在宏观上进一步做好各项衔接工作，进一步规范教学，加强微教研管理，细化指导到每一条线，每一个点。作为一名教师要用发展的眼光看待学科，纵观学科、跳出学科，放大格局，超越自我。脚踏实地，努力前行，真正推动我校教育教学质量发展，成就每一个孩子，成为最好的自己！
图片：沈瑞萍、王兆正
文稿：李怀红
审核：教导处
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