云端连线共研讨 提质增效向未来
——记数学组线上教研活动
阳春三月，春暖花开。苏城突如其来的疫情，让本该在校园里相聚的师生意外延长了假期，同学们只能居家进行线上学习。为保证“停课不停学”、“停课不停教”，提高在线教学质量，3月3日下午教导处李瑞芳老师召集数学教研组长、备课组长进行线上教研活动。
会议首先由李老师传达园区教发中心线上教学要求：要用好、用活苏州市线上教育课程，提供共性、个性的学习资源，以班级为单位定时开展答疑解惑，关注班内学习能力弱的学生及家庭的学习开展情况；以教研组、备课组为单位，定期开展线上研究，着力在作业设计、教学重、难点上寻突破、学生的分层提质上下功夫。随后，李老师提出了下阶段的工作思考：1.教研活动“动”起来，以线上观摩或研讨的方式，听一听、看一看、写一写，形式不限，使老师们居家也能进行专业学习，做到“停课不停研”。2.备课组活动“转”起来，每周一次线上活动，把每一周的教学内容、学习资源以及作业等进行一个统一备课，平时有任何教学问题及时在群里沟通。建议每周末备课组可以录一个微课，就一周的学习内容进行总结，就一周作业中出现的问题进行指导，让答疑解惑真正落到实处。3.两类学生“抓”起来，功夫花在平时，抓好每一位学生，每天的作业及时处理。要在学生的分层提质上动脑筋，学优生如何更优，学困生如何保底，发挥备课组每一位老师的智慧，共同研讨。
接着，教研组长蒋惠芳老师对下阶段教研活动作初步安排，主要涉及到复课后的教学进度和作业安排、每个月的主题研讨活动以及期末复习与命题研究等，力求在疫情当下，仍能保质保量得开展教研活动，让老师们都能有所收获，有所提升。
最后，教研组长李怀红老师分享了大单元教学的学习心得。大单元教学是核心素养视角下一种新型的教学模式。李老师从什么是大单元教学、为什么要实施大单元教学以及如何在“双减”背景下有效实施大单元教学三个方面进行讲述。李老师搜集了许多资料，加上生动的教学案例，使我们对大单元教学有了初步的认识，明确了进行大单元教学的方法与步骤。
教学质量的提升，离不开师生的共同努力，让我们携起手来，只争朝夕，不负韶华，共同抗疫静待重逢日，提质增效一起向未来！
文字：王榴妹
照片：数学组
审核：教导处
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