会课评比共学习，探究课堂促成长
——记数学组教研活动
为践行课程标准新理念，探究课堂教学新要求，进一步提高教师驾驭小学数学课堂的能力，促进小学数学教师的专业化成长。2022苏州工业园区小学数学青年教师会课（第一学段）评比活动于5月30-31日如期举行。唯亭实验小学全体数学老师齐聚线上，开展课堂听课学习活动。老师们认真倾听，及时记录听课笔记与心得体会。会课老师们精心准备教学设计，制作精美课件，师生生生互动交流，让听课老师们受益匪浅。
我校张烨枫老师参与此次会课评比，张老师精心准备，教授《认识厘米》。张老师通过有趣的漫画“小松鼠的拐杖”引入，带学生感知标准不同得到的长度不一样，从而引出课题，激起孩子们的学习热情。后通过观察比划、动手操作、同桌合作等活动，调动学生多种感官参与新知学习，反复感知1厘米的实际长度，引导学生形成1厘米长度的表象。在此基础上，进一步引导学生建立几厘米的长度观念，培养学生量感。通过创建直尺活动，建立小棒与尺的初步联系，让学生感受1厘米不管在什么地方，长度都是一样的，完善具体与抽象的关系。并通过对比学生的尺和空白尺，加强学生对直尺的认识。知识的运用环节，学生通过读、估、量等活动巩固测量物体的方法的同时，对不同方法进行讨论，在争辩的过程中发现真知。
本次会课活动，让我们全体老师收获满满，思考颇多。我们全体数学老师会继续研习新课标，扎实课堂教学。
终审：教师审核权
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