“新”光熠熠展风采 拾阶而上提素养 ——记园区小学数学学科基地（唯亭实验小学）新教师课堂教学展评活动
“新”光熠熠展风采 拾阶而上提素养
——记园区小学数学学科基地（唯亭实验小学）新教师课堂教学展评活动
草木葱茏，风暖花香。2023年5月16日下午，园区小学数学学科基地（唯亭实验小学）新教师课堂教学展评活动在苏州工业园区唯亭实验小学如期举行。本次活动邀请了江苏省教学名师、姑苏教育青年拔尖人才陈六一以及江苏省正高级教师、苏州市名教师彭永新做专家点评、讲座，园区教发中心教研员杭瑛老师出席活动。园区2022届小学数学新上岗教师、部分数学骨干教师以及唯亭实验小学全体数学教师参加了此次活动。
同题异构展风采
本次教学展示活动围绕《角的初步认识》展开同课异构，新教师们对教材的个性化解读，对课堂的有力把控，对活动的有序组织，对学生的有效指导，展现了他们“新”光熠熠的风采。
星洋学校张艾旻老师从生活中的角出发，通过摸角、描角让学生逐渐感受角的特征。同时利用丰富的操作活动和变式练习让学生进一步认识角。最后，利用编儿歌、观看视频、聪明屋等环节，深化学生对角的认知。
胜浦实小沈欢亦老师通过找角、做角、辨角、数角、比角、折角等活动，让学生逐步加深对角的认识。沈老师特别设计了评价环节，学生在自评的同时对所学的知识进行回顾，能力得到进一步发展。
方洲小学王政老师的整节课围绕“寻找角”、“认识角”、“制作角”、“比较角”四大环节进行教学，较为系统全面地使学生从生活中发现角，逐步抽象出角的数学表征，最终对角形成相应的数学概念后，再回到生活中的角去应用。
娄葑学校郝路瑶老师抓住角的变化，通过不断地施展“魔术”将角变形，使学生在角的认识中不断深入，又通过将原有习题重新编排整合，让课堂环节更紧凑高效，学生在这样的对比变化中更加深入系统地认识了角，并对角形成了相应的数学概念。
景城学校李智鑫老师设计了在生活中的物体上找角、指角，创造角，画角，比较角的大小等活动，让学生愉快、积极地参加到老师根据教学内容创造的不同教育情景中，引导他们眼、手、脑、口等多种感官参与，在实践活动中经历知识形成过程。
星港学校浦硕为老师通过变魔术、活动角、创造角等环节，一层扣一层，每个活动都给学生提供了看、说、动、想的机会，培养学生的思维能力。学生对角的认识由模糊到清晰，由具体到抽象，使学生体会到数学知识与生活的密切联系。
独墅湖学校顾子昕老师设计了找角、画角、做角、比角等一系列活动，让学生在实践过程中经历知识形成的过程，从而建立角的表象，丰富对角的认识，真正体现了新课标提倡的“让学生亲身经历将实际问题抽象成学生模型的过程”这一概念。
娄葑实验小学颜晨悦老师尊重学生的知识起点，利用学生已有的生活经验，让学生先在三角尺上找一找、指一指角，在此基础上，颜老师和孩子一起补充，用完整的语言来描述什么是角。从后面的练习中也可以看出孩子叙述得比较到位。
畅谈教学有收获
上课老师精心设计、精彩演绎，学生思考有序、表达有力，给大家留下了深刻的印象。同时，也给老师们带来了对课例新的认知和思考。在评课环节中，老师们畅谈所思所惑，所想所得，收获满满。
专家引领促成长
彭永新作了题为《核心素养指导下促进深度学习的理趣教学》讲座。彭老师从“什么是数学课程核心素养”、“深度学习”以及“什么是理趣学习”三个方面展开，紧扣数学新课标，为新教师们的教学指明了方向。
陈六一作了《结构化教学的思与行》的讲座。陈老师结合教育学家的理论著作，带着新教师们分析了加减法结构和乘法结构，介绍了新课标内容的主要变化，深入浅出地对教学结构模型进行了深度剖析，使在座的每一位老师学有所悟、学有所得。
最后，区学科基地主持人、唯亭实验小学副校长王兆正对本次活动进行总结。他希望新教师们能以此次活动为契机，在新课标新理念的引领下，从更高位、更长远的视角解读教材、理解儿童，同时学习上课教师的课堂组织力、教材理解力，学习点评专家对教学专题的深刻眼光、对教学现象的深度透视，不断提升自己的教学能力，尽快站稳讲台，成为一名优秀的数学教师。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。让我们不断学习，勇于探索；不止于前，不止于现，在数学教学的道路上幸福而坚定地走下去。
一审一校：：赵丽、顾金玉、孙操、王珊
二审二校：李瑞芳
三审三校：王兆正
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