2020年6月11日上午第三节课，音乐组童旻老师的轮教课《杨柳青》在音乐教室顺利进行。《杨柳青》是四年级下册第四单元的曲目，是一首非常有名的江苏民歌。童老师用扬州方言为学生演唱了一遍，引出了本节课的学习重点——“用方言演唱民歌”。在课堂教学中，童老师以旋律线条为主体，语言风格为导向，在扬州方言语境的大框架下，加入了律动、打击乐伴奏，多角度解读《杨柳青》的音乐语言。在学生掌握了这首歌曲的演唱技巧后，童老师巧妙的把我国传统民歌号子的演唱形式“一领众和”与教学目标中的“轮唱”相结合，与学生合作演唱，让学生在演唱过程中充分的体验了我国民歌的魅力。最后童老师还把课堂拓展到了带有江南风格的舞蹈《小城雨巷》中，在白墙青瓦、吴侬软语的衬托下，舞蹈的形态美把江南的美展现的淋漓尽致。
我国有着丰富的民族民间音乐资源，在江苏省就有很多的传统地方民歌，这些根植于土地的“大地之歌”，早已脱离了最初的演唱形式，走向舞台，走进课堂。如何在课堂教学的同时，发扬、传承、保护传统民族民间音乐，是每一个音乐教育者的使命与担当。
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