美育课程继今风吴韵文化得传承_艺术_学科教研_教学研究

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美育课程继今风吴韵文化得传承

文章来源：作者：发布时间：2023-12-13 12:28:53 点击数：次【字体：小大】

精准把脉助力成长

专业指导点亮未来

为培养唯亭实验小学师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，营造良好的校园艺术氛围，助推唯亭实验小学师生审美素质提升，2023年12月8日上午，美术教研员沈兰老师莅临唯亭实验小学进行现场指导，为学校校园美育课程构建提供针对性的指导与建议。

吴韵犹在，蕴育审美

首先，美术教研组长孙铖老师对唯亭实验小学的“吴韵今风——渔家文化”课程的建设以及实施进度进行了汇报。具体阐述了以渔家文化为主题的吴韵风文化课程的特色以及即将完成的四年级美术校本教材。“吴韵今风”校园美育课程以及校本教材，都体现了学生从学会到会学，从生活捕捉到课堂学习，从认识“吴韵”到完善自我，突出学科本质观和育人价值，实现立德树人的根本目标。

精准把脉专业引领

沈兰老师就“吴韵今风”校园美育课程以及校本教材的编写进行了集中反馈，专家提出，美术教学的侧重点要从美术技法的教学转变成对学生审美认知的教学，这样才能达成学生审美感知的提升。校园美育课程建设的发展方向可以以实践工作坊为单位，学生的审美感知的提升来源于生活，来源于老师课堂上对作品的“解构”的讲解。

陈军校长对我校校园美育建设给予了肯定，同时也表达了对美术课程建设上面的大力支持。陈军校长表示，学校将更加的注重培养学生的艺术修养和审美能力，丰富校园美育课程建设的内涵。

最后，顾维娜书记做出总结，对沈老师给予的宝贵建议表达了感谢，同时对美术组教师们未来工作坊的建设表达了殷切的期望。相信未来将通过开展多样化的艺术活动，增加学生的参与度和创造力，进一步提升整体校园文化的品质。

近年来，唯亭实验小学一直致力于培养学生全面发展，注重学生的艺术修养。通过举办各类艺术活动，如美术展览、艺术节等。鼓励学生积极参与并展示自己的创作才华。沈老师的到来，为我校校园文化课程的建设提供了宝贵的建议，同时也为我校美术教师们未来的课程建设指明了方向，相信在校领导和沈老师的引领下，我校美育特色将发展的越发精彩。