为了更好地服务教学，保证教学质量，做好线上教育与线下教学的有效衔接工作，4月17日上午，园区教发中心魏斯化老师莅临唯亭实验小学下沉式蹲点指导疫情下的衔接教学工作。
●行思并进凝众智 熟谙衔接多策略●
本次活动分为三个环节。首先，曾振虹老师向大家展示了一节四年级第一单元统整学习课，为大家此阶段线上线下的衔接教学课堂提供了研讨课例。曾振虹老师根据前期线上学习调查情况，整合第一单元的教学内容，围绕“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”这一语文要素展开教学，科学地设计了教学环节，力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实地传授给学生。
●把脉问诊集蓄力 情志相生润心田●
魏斯化老师了解了学校当前形势下线上教育与线下教学衔接过程中遇到的困惑，并现场解答了老师们提出的困惑与问题，为做好有效衔接工作指明了方向。魏老师向大家介绍了当前的几种基本衔接教学课型样态，指导大家根据不同学段进行单元整体教学或单篇教学。魏老师还鼓励开展单篇教学“微迭代”的研究，向大家展示了几种推动基于学情的课型设计，为学校今后的语文课堂教学提供了范例。
● 蹲点指导促发展 有效衔接促成长●
接着，魏斯化老师根据2019年我校语文质量监测数据，肯定了我校语文教学中的优势，同时指出了我们存在的不足——学生理解运用、迁移运用的能力欠缺，这是今后语文教学需要努力的方向，有效提升学生的核心素养，并就我校学情对今后课堂教学方式、教学起点等提出了具有指导性的建议。
顾琰珏副校长做了总结。顾校长表示，这两年来我校在教学上有所进步，这是令人可喜的；但是，针对魏斯化老师指出的不足，我们要继续努力，不把问题留给后人，要正视问题，才能解决问题，才能有所提高。
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