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走进阅读课堂,探索发展任务 ——记“发展型任务群”的教学研讨指导活动

文章来源: 作者: 发布时间:2023-04-11 16:09:34 点击数: 【字体:

为更好地理解、把握新修订的《义务教育语文课程标准》的核心意蕴,全面落实新课标精神,提升教师的专业素养,有效发挥教师的集体智慧。2023年3月23日下午,全校语文老师齐聚学校未来教室,观摩学习了孙晴老师执教的《赵州桥》和吴杉杉老师执教《猫》。

浦东新区小学语文教研员,华东师范大学课程与教学论硕士——汪洋老师莅临学校,参与和指导本次教学研讨活动。

孙晴老师的课堂上,在老师的引领下,孩子们积极投入到课堂讨论中,给赵州桥制作了精美档案,领略了赵州桥的雄伟、坚固、美观。同时,为祖国拥有如此伟大的历史文化遗产无比自豪。

吴杉杉老师给大家带来了一堂“可爱”课——可爱优美的课文内容、可爱亲切的课堂氛围、可爱精简的课堂板书。孩子们认真圈画课文关键词,仔细对比不同语句的情感,专注地欣赏视频和图片,在体会作者对动物情感的同时写出了属于自己的可爱文字。

两节课中孩子们热情洋溢,将教室挤满的老师们也收获满满。课后,汪洋老师称赞两位老师的专业素养在课堂上充分体现——课堂板书优美,听说指导得当。汪老师说:“除了文字,板画也能更好地帮助学生走进文本,体会情感。”

关于作业设计,汪老师指出:“课堂上的任务单思路是对的,一个梳理课文脉络,帮助学生把握作者是如何将对象写清楚的,建议在梳理片段同时,任务单的思维导图最好还能体现课文整体的框架。”

此次活动让老师们受益匪浅,帮助大家更好地深耕智慧教育,深研发展型课堂,学习之路永无止境,让我们继续前行,遇见更好的自己!

一审一校:刘学英

二审二校:王月芳

三审三校:张春燕


终审:唯亭实验小学
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