为促进学生思维走深走实，切实提高课堂效率，提升教学质量，发挥骨干教师引领辐射作用，苏州工业园区唯亭实验小学举行“骨干引领促成长 深耕课堂促思维”的主题教学研讨活动。
3月26日下午，曾铮老师以其独特的教学风格，通过设计求救信的情境，成功吸引了学生们的注意力。在课堂上，曾老师特别注重朗读的训练，引导学生们通过声音的抑扬顿挫来感受文字的魅力。同时，曾老师的评价方式丰富多样，不仅鼓励学生们大胆表达，还及时给予积极的反馈，极大地提高了学生们的参与热情和学习兴趣。
沙阳阳老师带来了一堂生动的阅读教学课。沙老师巧妙地将方法指导与生活实际相结合，让学生们在阅读寓言故事的同时，学会运用故事中的智慧解决现实生活中的问题。这种教学方法不仅让学生们在轻松愉快的氛围中学习，还培养了他们的生活智慧和道德情操。
张文艳老师的课堂则聚焦于特定的句式——“说它……吧……的确……可是”。张老师巧妙地将这一句式贯穿于整个教学过程，并通过各种活动让学生们在说与写中灵活运用。这种教学方法有效地提升了学生们的语言组织能力和逻辑思维能力，同时也让学生们在实践中体会到了老舍语言的魅力。
4月2日下午，蔡梦幽老师采用非常新颖的“新闻播报”的方式，非常博人眼球。她不仅鼓励学生们大胆表达，还及时给予积极的反馈，极大地提高了学生们的参与热情和学习兴趣。学生参与度变高了，更深切的感受到任务形象。
陈婷老师风格淡定从容。她首先关注到目录和单元导读的重要性，同时引导学生关注文本中的对话之处，聚焦“不许动”等词，来感受人物的形象特点。
教研组内的老师们进行了深入的评课活动。大家围绕课堂教学的实用性、学生思维的激发以及教学方法的创新等方面展开了热烈的讨论。
五节课例，春风化雨，思维绽放。通过这次研讨，教师们相互学习，共同进步，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
编辑：曾铮
图片：听课教师
一审一校：曾振虹
二审二校：朱密英
三审三校：张春燕
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