春光明媚万物苏，勤奋耕耘方致远。为推进英语课堂教学改革，全面提高教育质量，我校英语组于2023年4月27日开展了“绘本融合展风采 专家引领明方向”的主题课例研讨活动。本次活动有幸邀请了上海浦东教育发展研究院小学英语学科教研员兼学科组组长吴建新老师莅临指导。
本次活动以听课、评课和讲座的方式进行，吴老师以新课标视角切入剖析，帮助青年教师快速成长，践行新课标的核心素养理念。
聚焦课堂教学
本次课堂展示由黄素琴老师执教，主题是3B Unit6 What time is it?（Revision＆Extended reading）。黄老师以钟的谜语导入，切入主题，并用朗朗上口的chant复习句型，吸引学生聚焦课堂。在复习story time的同时，进行了一定程度的延伸，让学生想象LiuTao的一天还可以做什么，旨在促进学生的创新迁移。随后在绘本研读环节，黄老师从阅读能力和阅读品格的不同角度设计了listen and draw, Read and find等活动，在充分挖掘绘本内容的同时，将知识延续到日常生活中，树立了日常对时间的正确观念，培养了学生的文化品格，体现了新课标以人为本的育人目标。这堂课目标明确，紧贴重难点，是一堂高效有序又不失生动的绘本融合课。
聚焦教学研讨
课后，黄老师针对自己的教学设计和意图进行了阐述。吴老师也对这节课进行了细致的点评，高度肯定了黄老师的教学智慧和钻研的学习精神。吴老师指出本节课的一系列亮点：第一，谜语猜测；第二，精美的课件和板书设计；第三，多样活动强化核心理解，如图片理解，肢体动作等；第四，任务驱动，有序开展核心运用，从初读到再读，循序渐进；第五，深挖语篇，联系实际，无痕落实育人目标。同时，吴老师也提出了一些宝贵建议，首先，可以将复述绘本作为最后的活动，多次利用板书内容。其次，在研读文本的同时也可以培养学生的阅读技能，如read and circle、read and order等。最后要加强培养学生对语篇的提炼能力，加强思维性，跳出文本进行合理延伸，真正做到读通和读懂。
除了对课堂进行点评以外，吴老师还就“如何理解单元整体教学以及上好复习课”该给老师们带来了精彩的讲座。吴老师指出，单元整体教学要分散重难点，突出重点，要无痕融入文化意识，达到育人目的。他还特别指出新授课中阅读课的重要性，要注重培养学生的阅读素养。传统复习课要基于学情，反复训练，强化语言知识和核心，训练技能。评价维度要精准性，包括新授课的Accuracy，Fluency，Emotion，对话课的Action和Cooperation，将评价融于教学过程做到教学评一体化。
教而不研则浅，研而不教则止。本次教研活动提供了一个学习、交流、互动的平台，吴老师倾囊相授，让老师们对绘本融合教学有了新的认识，收获颇丰。唯小英语组的老师们定会不忘初心，再起新征，踏实努力，不断进步。
一审一校：吴心怡、黄素琴
二审二校：张阳阳
三审三校：张春燕
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