2020年9月23日上午，为提升教师科学教学技能，在深入探讨科学教学规律的教研基础上，刘一岑老师准备了一堂充满科学魅力的《听话的纸飞机》，带领我们一起科学的体会学习纸飞机的原理。
教研活动中，刘一岑老师为吸引学生，开场就准备了一个学生互动游戏，在游戏中，带领学生进入科学场景。刘一岑老师的说课，注重以学生为主体，抓住科学知识要点，引导学生理解科学概念，发挥小组合作，探究纸飞机回旋的原因、影响因素。
刘一岑老师的科学课，环环相扣，逐层递进。紧紧抓住学生的学习兴趣，围绕“纸飞机回旋吗？纸飞机回旋绕圈偏转吗？”两个问题引起学生思考解决问题的方法。
接着，王凤梅老师对科学课堂上可能发生的学生提问，以及学生的前知识，提出了改善的方法。徐春老师对课堂上的科学认知小问题提出改进意见。教研过程，热烈精彩，各抒己见，体现了科学组教师的群策群力，每一位科学教师都为青年教师的科学成长课的磨课，提供有力支持。
此次科学成长课教研活动不仅为上课老师提供了展示、学习的平台，也为今后科学探索教学之路指明了方向。
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